昔から思っていますが、目的のない空間ほど輝きません。図書館もその例外ではないでしょう。

図書館には「ゆったりしたくつろぎ」の空間と「静粛を保った」空間といった二つの欲求があるように感じる。

・「ゆったりしたくつろぎ」の空間は憩いの場。休日のんびり本でも読むようなイメージ。最近増えているカフェなどもこの部類。

・「静粛を保った」空間は。こちらが実現されている図書館は多いでしょう。(自分としてはこちらの名付けのセンスが無いのが残念だが、思いつかない。)

この相対する目的を持った人が同じスペースに混在するのはどうかと。他にも細かい欲求があるでしょうし、色々考える必要もある。

利用者が選書へ関わる形として、「リクエスト」だけでなく、「選書ツアー」もある。
利用者に書店などへ赴いてもらい、本を選んで頂くことだ。
大学図書館で一般的で、一部の学校図書館でも行われているようである。
選書ツアーでの購入本について展示コーナーを設けるところ、POPなど紹介を書かせるところ(流通科学大九州工業大学など)が多い。

芝浦工大では、「選書ツアー本貸出ランキング」、「過去の選書ツアーで先輩たちが選んだ資料」をHPにて公開。貸し出しランキングでは、専門書やTOEIC対策本が多く、話題の本も多少ランクインしている。選んだ資料はやはり専門書が多い。

十文字女子大では、ライブラリーサポーターなどが行っている。

・高校にて行われている例:大阪青陵恵泉女学園成城学園日生学園第二

ファブリケーション―ものづくり。

関連した図書館の取り組みを二つ紹介。

・慶應義塾大学湘南藤沢キャンパス
図書館とファブスペース ~ 導入から1年
図書館に3Dプリンタを設置し、生徒及び教職員が無料で使えるようにしてから1年が経ったとのこと。

・日比谷図書文化館特集展示
【終了しました】図書フロア セクション展示 『ものづくりからfabricationの時代へ!』
3Dプリンタで作られたモノの実物も置いてあった。

関係する本⇒カリールレシピ
MAKERSには惹きつけられた。ほかは読んでいないが。

1時間ぐらいで、10記事程アップしました。主に昔の書き残し、最近のも多少入ってる感じです。

さて、たまに使いたくなるけどすぐ忘れるコードのまとめです。

<span style=”background-color: #ff99cc;”><strong>蛍光
ペン!ピンク</strong></span>
見本:蛍光ペン!ピンク

<span style=”background-color: #ffff99;”>蛍光ペン!黄
色</span>

見本:蛍光ペン!黄色

<span style=”background-color: #65dd22;”><span
style=”color: #000000;”><strong>蛍光ペン!緑
</strong></span>

見本:蛍光ペン!緑

<small>小さな文字</small>
見本:小さな文字

以上

Q&A サイトと公共図書館レファレンスサービスの質問回答力比較:正答率を中心として

(以下、要旨より抜粋)
本研究では近年急速に成長している Q&A サイトと公共図書館レファレンスサービスに同じ質問を行い,正答率などを比較した。前者には「教えて!goo」を,後者には首都圏近郊の 32 館を選び,60 個の質問を行った。結果,直接的に完全な正答が与えられる割合は共に 32%で,全般に両者の正答率に大きな差は見られなかった。こうした状況を踏まえ公共図書館は今後新たなレファレンスサービスのあり方を検討する必要がある。

また、同じの論文としてコレもある。

基本的に変わらないが下の方が詳しく長い。着眼点が面白い論文だった。

ネットで武雄市図書館の館内を見れる!
グーグルのおみせフォトというサービス。

確かに代官山・蔦谷書店そっくりです。でもそれよりも明るい。
新聞の縮尺版が横並びという所も確認。
おみせフォトの操作感覚がいまいちつかめないので、変な所に行ったりして大変。

ただ、実際に使ってる人がどうなのか、これがもっとも重要なので、これを見ただけではなんとも言い難いです。

清教学園研究報告会「入学時からはじめる読書生活の習慣化」について、ほんとも!さんに感想が載っていました。

短い時間で本を評価することで面白い本との出合いを作る「おためし読書」は素晴らしいアイデアで、楽しそうです。
「なんでも学べる学校図書館」をつくる: ブックカタログ&データ集 「中学生1,300人の探究学習から」は、清教学園中・高の調べ物学習のデータからどのような本が必要とされているか、またそのブックリストが載っています。

今日見たところこんな記事もありました。
新米学校司書さんが注意すべきこと(同じく、ほんとも!)

ニューヨーク市の学校図書館は、司書のいない図書館になるのか?(記事紹介)

おなじみカレントアウェアネスの記事紹介の記事紹介。行政はでかい建物とか建てるのにはお金を使いたがっても、司書にお金は掛けたがらないものです。

レファレンス協同データベース
学校図書館も参加できる(最近できるようになったとか)国会図書館主導のレファレンスデータベース。

初めての方は是非、レファ協活用術!をご覧下さい。

一つくらいレファレンス例を挙げておきます。
中学生に「どうして学校図書館はライトノベルや漫画をおいてはいけないの。」~

他サイトでは、レファレンスクラブというのもあります。

インターネットを活用した知の共有は今後どう発展していくのでしょう?

学校図書館問題研究会、学図研の学校図書館活動チェックリスト

PDFにてダウンロードできます。チェックリスト付き。
今まで気づかなかったことに気づけるかも。また、生徒が言うのも何だけど、生徒と先生でやってみたら差が出たりして面白いかもしれません。

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